Le raccomandazioni del Parlamento europeo e del Consiglio, datate 18 dicembre 2006, definiscono le competenze chiave che devono essere assunte dal sistema scolastiche e sviluppate dagli alunni. Per la loro verifica ci...
L’agnosia è una patologia a carico delle strutture cerebrali che compromette il riconoscimento sensoriale degli stimoli. Può colpire indistintamente sia adulti sia bambini, a seguito di eventi traumatici che hanno...
Lo sviluppo sociale è un aspetto importante della crescita dei bambini e riguarda le modalità con cui interagiscono con i coetanei e gli adulti. Comprende l’apprendimento di schemi di comportamento e...
L’inizio dell’asilo è un momento importante per i bambini che segna il passaggio verso la socializzazione e l’autonomia. Inoltre, rappresenta il primo vero momento di separazione dai genitori. Questo...
Fin dai primi anni di vita, i bambini possono manifestare attitudini differenti e preferenze verso alcune attività e/o oggetti. Scoprire e assecondare queste passioni, favorisce lo sviluppo emotivo e...
Il bambino che raggiunge il quinto anno di età si troverà ad affrontare l’ultimo anno della scuola dell’infanzia dovendo iscriversi successivamente al primo anno delle scuole elementari. Il passaggio da una...
Il legame di attaccamento teorizzato fin dal secolo scorso da diversi studiosi, tra psicologi e teorici dell’età infantile, riguarda i primi anni del bambino e le figure alle quali, appunto si lega, tra cui quelle...
Esprimere le proprie emozioni è una capacità non semplice da acquisire, perché se è vero, come è vero, che lo sviluppo emotivo inizia già nel periodo neonatale, è altrettanto vero che la dimostrazione e...
L’istruzione deve essere garantita a tutti e ciò significa che bisogna tenere conto delle capacità di apprendimento di ogni singolo bambino e delle sue difficoltà. L’Anamnesi e la sua importanza per le...
09/03/2018
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