bambini 3-5 anni 2

Crescita Infanzia Psicologia

La padronanza percettiva nel bambino

Le fasi di crescita del bambino sono variabili e non sempre schematizzabili. Troppi schemi influenzano oggi genitori e maestre, schemi e grafici di crescita, di sviluppo psico-motorio, ed è parzialmente un errore perché...

09/03/2018

5 tempo di lettura

Attività da 3 a 5 anni Didattica Lavoretti

3 lavoretti per la festa della mamma da fare con bambini 3-5 anni

Per i bimbi di 3 anni, soprattutto, questa sarà forse la prima Festa della Mamma che comprenderanno appieno e a cui potranno partecipare attivamente, anche confezionando un bel regalo per la mamma. Essere al loro fianco...

09/03/2018

4 tempo di lettura

Attività Creatività Crescita da 3 a 5 anni

Il Materiale strutturato nella scuola dell’infanzia

Il materiale di sviluppo, conosciuto come materiale strutturato o ancora materiale scientifico cognitivo, è una gran varietà di materiale disponibile nella classe e con il quale il bambino è libero di giocare...

09/03/2018

4 tempo di lettura

Crescita Infanzia Psicologia

Il gioco simbolico nei bambini della scuola dell’infanzia

Il gioco è la principale attività dei bambini ed è un loro imprescindibile diritto. L’attività ludica, in generale, per il bambino non è solo divertimento ma una vera e propria forma comunicativa oltre che uno...

09/03/2018

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Crescita Infanzia Psicologia

Empowerment, la sua centralità nel processo di crescita dei bambini dei 3-5 anni

Sempre più spesso le varie materie sociali e pedagogiche si intersecano per contribuire a migliorare gli aspetti educativi che coinvolgono i bambini in età pre-scolare. L’età compresa fra i 3 e i 5 anni, come la...

09/03/2018

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Crescita Infanzia

Il linguaggio socializzato come si sviluppa nel bambino dell’asilo nido e della scuola dell’infanzia

Il linguaggio socializzato è fondamentale per lo sviluppo del bambino. Gli permette di rafforzare il senso di identità e di stabilire delle relazioni con il mondo circostante. Favorire questa capacità in asilo nido e...

09/03/2018

4 tempo di lettura

Crescita Didattica Infanzia

L’importanza del bilinguismo nella scuola dell’infanzia

Il bilinguismo, definito come la capacità di parlare correttamente e fluentemente due lingue, si differenzia a seconda dell’età di acquisizione in bilinguismo precoce, quando la seconda lingua è appresa nella...

09/03/2018

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da 3 a 5 anni Salute

Disfasia: che cos’è e come si manifesta nel bambino della scuola dell’infanzia

La disfasia è una patologia di interesse neuropsichiatrico, piuttosto raro ma, purtroppo, in aumento. Sembra che i maschietti siano più soggetti delle bambine a presentare questo disturbo e l’ipotesi di causa...

09/03/2018

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da 3 a 5 anni Infanzia Psicologia

Consigli per Educatrici di Scuole dell’Infanzia alle prese con genitori poco presenti

Per la corretta formazione e sviluppo dei bambini, è necessario che le famiglie collaborino attivamente con gli educatori al fine di supportare il modello educativo della Scuola dell’Infanzia anche a casa e nel...

09/03/2018

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Crescita da 3 a 5 anni Psicologia

Attenzione divisa e attenzione focale, cosa sono e come utilizzarle per relazionarsi con i bambini delle scuole dell’Infanzia

Perché i processi di apprendimento possano riscuotere il successo a cui sono finalizzati, non è sufficiente un buon modo di insegnamento, ma nasce la necessità di uno scambio reciproco, di un doppio coinvolgimento che...

09/03/2018

6 tempo di lettura

Tag - bambini 3-5 anni

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